教務通知[2024]第2号
各學院、各部門：
一、比賽目标
通過比賽加強全體教師對提高教學基本功重要性和必要性的認識，促使自覺學習、不斷總結、持續提高，在校内形成比學習、比技能、比發展的良好氛圍，聚焦課程教學，規範教學過程，提高教學技能，激發教學創新，切實提高課堂教學效果和人才培養質量。
二、參賽主體
在職專任教師，行政單位兼職教師歸口相關教學部門。鼓勵以課程為單位，團隊形式參賽。
三、比賽辦法
比賽采取學院初賽、學校決賽兩個階段進行。各學院要認真組織全體教師進行院内選拔，擇優推薦優秀作品參加校級決賽，并提交學院初賽工作總結（包括但不限于比賽基本情況、效果與亮點、存在問題與建議）。各學院推薦參加學校比賽的人數見附件1。（教案比賽與課件比賽推薦教師人數相同）
四、比賽要求
（一）教案設計比賽
1.教案内容既要反映授課内容，又要體現科學的教學方法和藝術，并能充分展示教師的授課風格和特色。
2.教案能有效挖掘課程思政元素，将思想教育和價值引領融入教學内容，注重學生價值觀培養。
3.教案可以是手寫稿，也可以是打印稿。手寫稿要字迹工整、清晰，文字正确。打印稿一律用A4紙打印，裝訂成冊。
4.電子課件不能代替授課教案、講稿。
5.參賽教師須提交一門課程完整的教案。
6.請各學院在5月15日前，将教案比賽推薦表（附件2）（紙質稿、電子稿）、學院初賽工作總結（紙質稿、電子稿）及教師紙質教案（一式一份）報送教師教學發展中心（中心校區大學生活動中心222）。
（二）教學課件比賽
1.在教學内容方面，課件的教學目的要明确，緊扣大綱要求；教學内容嚴謹、科學，重點難點突出；在教學設計方面，課件應根據教學目标、教學内容和教學策略進行教學設計，能适應不同教學環境和生源特點；信息技術與課程整合的理念，滿足教學需求；注重教學方法創新，運用問題導向式、案例式、啟發式、讨論式、探究式等教學方式探索适合自身課程性質且有利于調動學生主動學習的教學方法，能培養學生研究性學習和實踐創新的能力。
2.課件要合理引入課程思政案例，将思政元素有機融入教學内容，注重學生價值觀養成和綜合素質培養。
3.參賽教師須提交一門課程完整的課件。
4.課件須經過一年以上的課堂實際使用，注重師生互動，課堂教學效果好。
5.材料提交：
（1）請各學院在5月15日前，将教學課件比賽推薦表附件3（紙質稿、電子稿）、學院初賽工作總結（紙質稿、電子稿）報至教師教學發展中心（中心校區大學生活動中心222）。
（2）5月22日前，請參賽教師将電子版材料上傳到學校比賽平台，由專家評委進行網絡評審。
大賽平台：http://2024kejianbisai.contest.chaoxing.com/portal
點擊對應身份平台登錄，登錄帳号均為教師十位工号，初始密碼為s654321s（有學習通賬号的與學習通賬号密碼相同）。
2.進入用戶中心--我的作品，按說明要求上傳相關材料，保存并提交。
未盡事宜請聯系教務處（教師教學發展中心）張晶 程燕青，電話：83105269（5269）。
教務處（教師教學發展中心）
2024年1月6日